2. Kluczowe różnice między energią niemowlęcia, dziecka w wieku przedszkolnym i dziecka starszego

Eksperci oraz terapeuci praktykujący energoterapię dziecięcą podkreślają, że różnice w energetyce dzieci na poszczególnych etapach życia są związane z ich rozwojem fizycznym, emocjonalnym, społecznym i duchowym. Kluczowe różnice można opisać w kontekście trzech głównych grup wiekowych: niemowląt, dzieci w wieku przedszkolnym oraz dzieci starszych (5-7 lat).

Energia niemowlęcia (0–12 miesięcy)

Energetyka niemowlęcia jest wyjątkowo czysta, delikatna i nieskażona wpływami zewnętrznymi. Niemowlę znajduje się w fazie intensywnego rozwoju i adaptacji do świata zewnętrznego, co silnie wpływa na jego pole energetyczne.

  1. Czystość i niewinność pola energetycznego
    • Niemowlęta rodzą się z niemal doskonałą harmonią energetyczną. Ich aura jest nieskazitelna, bez wpływu nałogów, traum czy negatywnych doświadczeń.
    • Pola energetyczne niemowląt są wyjątkowo wrażliwe na otoczenie, co sprawia, że są podatne zarówno na pozytywne, jak i negatywne energie z zewnątrz (np. emocje rodziców).
  2. Dominacja energii matki
    • W tym okresie pole energetyczne niemowlęcia jest silnie związane z aurą matki. Emocje i stan energetyczny matki mogą bezpośrednio wpływać na samopoczucie i rozwój dziecka.
    • Kontakt fizyczny, np. przytulanie, karmienie piersią, działa jak „energetyczny kabel”, przez który przekazywana jest energia miłości, bezpieczeństwa i spokoju.
  3. Otwarta struktura energetyczna
    • Energetyczne centra (czakry) niemowląt są w fazie formowania i rozwijania. Szczególnie aktywne są czakry serca (bezwarunkowa miłość) oraz korony (połączenie duchowe z wyższymi wymiarami).

Energia dziecka w wieku przedszkolnym (1–4 lata)

W tym wieku energetyka dziecka staje się bardziej zróżnicowana, a pole energetyczne zaczyna wchodzić w interakcję z otoczeniem. Dziecko rozwija swoją osobowość, co odzwierciedla się w zmianach jego pola energetycznego.

  1. Równowaga między energią własną a wpływami otoczenia
    • Dziecko zaczyna budować swoją indywidualną tożsamość energetyczną. Choć nadal silnie zależne od rodziców, stopniowo oddziela swoje pole energetyczne od ich wpływu.
    • Zabawy, kontakty społeczne i interakcje z innymi dziećmi kształtują nowe wzorce energetyczne.
  2. Rozwój czakr dolnych
    • Na tym etapie szczególnie aktywne stają się czakry podstawy (bezpieczeństwo) i splotu słonecznego (osobowość, wola). Wpływa to na poczucie bezpieczeństwa i rozwój emocjonalny dziecka.
  3. Podatność na zakłócenia energetyczne
    • Dzieci w wieku przedszkolnym mogą być szczególnie wrażliwe na stresy w otoczeniu, konflikty rodzinne czy hałas. Takie zakłócenia mogą manifestować się w postaci niepokoju, nadpobudliwości czy trudności ze snem.

Energia dziecka starszego (5–7 lat)

W tym okresie dziecko przechodzi kolejne etapy rozwoju, które przygotowują je do wejścia w bardziej zorganizowane środowisko, np. szkołę. Jego energetyka nabiera większej stabilności, ale wciąż jest wrażliwa na bodźce zewnętrzne.

  1. Kształtowanie indywidualnej energetyki
    • Pole energetyczne dziecka w tym wieku jest bardziej spójne i zorganizowane. Dziecko zaczyna świadomie reagować na bodźce zewnętrzne i kształtować swoje własne wzorce energetyczne.
    • Większa autonomia w relacjach społecznych prowadzi do rozwoju energetycznej interakcji z grupą rówieśniczą.
  2. Aktywacja wyższych centrów energetycznych
    • W tym okresie zwiększa się aktywność czakry gardła (komunikacja) i czakry trzeciego oka (intuicja, wyobraźnia). To sprzyja rozwijaniu umiejętności wyrażania swoich uczuć, potrzeb i myśli.
  3. Energia adaptacji i nauki
    • Dzieci starsze mają większą zdolność do adaptacji energetycznej w nowych sytuacjach, np. podczas rozpoczęcia edukacji.
    • Nauka i eksploracja świata aktywizują ich pole energetyczne, szczególnie w zakresie zdolności poznawczych i kreatywności.

Podsumowanie

Eksperci podkreślają, że każda faza rozwoju dziecka charakteryzuje się unikalnymi cechami energetycznymi. Zrozumienie tych różnic jest kluczowe w energoterapii dziecięcej, ponieważ umożliwia dostosowanie metod pracy do indywidualnych potrzeb dziecka na każdym etapie jego rozwoju. Terapeuta, który potrafi dostroić się do subtelnych zmian w polu energetycznym dziecka, może skutecznie wspierać jego zdrowie, rozwój i dobrostan.