Przejdź do głównej zawartości
Panel boczny
Globalne wyszukiwanie
Zamknij
Globalne wyszukiwanie
Przełącznik wyszukiwarki
Polski (pl)
English (en)
Polski (pl)
Zaloguj
Energetyczny rozwój ...
Globalne wyszukiwanie
Zamknij
Globalne wyszukiwanie
Przełącznik wyszukiwarki
Otwórz indeks kursu
Otwórz szufladę bloków
Kursy
Leczenie
Medycyna
Energetyczny rozwój dziecka [ spis treści ]
Więcej
Tematyka
Sekcja ogólna
Zwiń wszystko
Rozwiń wszystko
Ogłoszenia
Forum
Moduł 1: Wprowadzenie do energoterapii dziecięcej
1.1 Definicja i istota energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
1.2. Filozoficzne i kulturowe podstawy energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
1.3 Specyfika energetyki dzieci w wieku 1-7 lat
Książka
Oznacz jako wykonane
1.4 Rola energoterapeuty w pracy z dzieckiem
Książka
Oznacz jako wykonane
1.5. Wprowadzenie do energetycznego dobrostanu dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
1.6. Przegląd metod energoterapeutycznych stosowanych u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
1.7. Znaczenie intencji i obecności w pracy z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
1.8. Przygotowanie do pracy z energią dziecięcą
Książka
Oznacz jako wykonane
1.9. Omówienie znaczenia zaufania w procesie energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
1.10. Podsumowanie i praktyczne wskazówki
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 2: Podstawy energetyki dzieci w wieku 1-7 lat
2.1. Charakterystyka energetyczna dzieci w wieku wczesnodziecięcym
Książka
Oznacz jako wykonane
2.2. Budowa i funkcje pola energetycznego dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
2.3. Podstawowe różnice w energetyce chłopców i dziewczynek
Książka
Oznacz jako wykonane
2.4. Cykl dobowy i energetyczny dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
2.5. Wpływ otoczenia na energetykę dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
2.6. Naturalne czynniki wzmacniające energetykę dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
2.7. Czynniki zaburzające równowagę energetyczną u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
2.8. Energetyczne symptomy dysharmonii u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
2.9. Techniki wspierające energetykę dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
2.10. Praktyczne narzędzia diagnostyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
2.11. Praca z rodzicami w kontekście energetyki dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
2.12. Podsumowanie i zalecenia praktyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 3: Rozwój energetyczny dziecka w kontekście etapów rozwojowych
3.1. Wprowadzenie do etapów energetycznego rozwoju dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
3.2. Etap niemowlęcy (0-12 miesięcy)
Książka
Oznacz jako wykonane
3.3. Etap wczesnodziecięcy (1-3 lata)
Książka
Oznacz jako wykonane
3.4. Etap przedszkolny (3-5 lat)
Książka
Oznacz jako wykonane
3.5. Etap wczesnoszkolny (5-7 lat)
Książka
Oznacz jako wykonane
3.6. Przejścia energetyczne między etapami
Książka
Oznacz jako wykonane
3.7. Energetyczne wzorce zachowań na poszczególnych etapach rozwoju
Książka
Oznacz jako wykonane
3.8. Energetyczne potrzeby dziecka na różnych etapach rozwoju
Książka
Oznacz jako wykonane
3.9. Rola rodzica w energetycznym rozwoju dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
3.10. Techniki pracy z dzieckiem w każdym etapie rozwojowym
Książka
Oznacz jako wykonane
3.11. Praca z trudnościami energetycznymi na poszczególnych etapach
Książka
Oznacz jako wykonane
3.12. Podsumowanie modułu i praktyczne wskazówki
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 4: Tradycje ludowe i ich znaczenie w energoterapii dzieci
4.1. Wprowadzenie do tradycji ludowych w kontekście energoterapii
Książka
Oznacz jako wykonane
4.2. Zwyczaje i rytuały ochronne dla dzieci w tradycjach ludowych
Książka
Oznacz jako wykonane
4.3. Ludowe praktyki oczyszczania energetycznego dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
4.4. Tradycyjne podejście do energii dziecka w różnych kulturach
Książka
Oznacz jako wykonane
4.5. Znaczenie ziół w tradycjach ludowych energoterapii dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
4.6. Znaczenie naturalnych materiałów w pracy energetycznej z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
4.7. Kołysanki i pieśni ludowe jako narzędzie harmonizacji
Książka
Oznacz jako wykonane
4.8. Ludowe praktyki ochrony energetycznej matki i dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
4.9. Rola opowieści i baśni w tradycyjnym podejściu do energii dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
4.10. Tradycje związane z cyklami natury i ich wpływ na energię dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
4.11. Wpływ lokalnych wierzeń i religii na ludowe techniki energoterapii
Książka
Oznacz jako wykonane
4.12. Praktyczne zastosowanie tradycji ludowych we współczesnej energoterapii
Książka
Oznacz jako wykonane
4.13. Praca z rodziną i przekaz tradycji między pokoleniami
Książka
Oznacz jako wykonane
4.14. Podsumowanie i wskazówki praktyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 5: Ochrona energetyczna dziecka w różnych kulturach
5.1. Wprowadzenie do ochrony energetycznej dziecka w tradycjach kulturowych
Książka
Oznacz jako wykonane
5.2. Ochrona energetyczna w kulturach słowiańskich
Książka
Oznacz jako wykonane
5.3. Tradycje ochrony energetycznej w kulturach afrykańskich
Książka
Oznacz jako wykonane
5.4. Ochrona energetyczna w kulturach Azji
Książka
Oznacz jako wykonane
5.5. Ochrona energetyczna w kulturach rdzennych Ameryk
Książka
Oznacz jako wykonane
5.6. Tradycje ochronne w kulturach arabskich i islamskich
Książka
Oznacz jako wykonane
5.7. Ochrona energetyczna w kulturach europejskich (poza słowiańskimi)
Książka
Oznacz jako wykonane
5.8. Ochrona energetyczna w kulturach Australii i Oceanii
Książka
Oznacz jako wykonane
5.9. Uniwersalne motywy ochrony energetycznej dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
5.10. Współczesne zastosowanie tradycji ochronnych w energoterapii dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
5.11. Podsumowanie modułu i praktyczne wskazówki
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 6: Pola energetyczne dziecka: diagnostyka i harmonizacja
6.1. Wprowadzenie do pól energetycznych dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
6.2. Diagnostyka pól energetycznych u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
6.3. Przyczyny zaburzeń pola energetycznego u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
6.4. Harmonizacja pola energetycznego dziecka: podstawowe zasady
Książka
Oznacz jako wykonane
6.5. Techniki harmonizacji energetycznej dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
6.6. Regularna pielęgnacja pola energetycznego dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
6.7. Rola rodziców i opiekunów w harmonizacji pola energetycznego dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
6.8. Podsumowanie modułu i praktyczne ćwiczenia
Książka
Oznacz jako wykonane
6.9. Literatura i inspiracje do dalszego zgłębiania tematu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 7: Subtelne różnice w energetyce chłopców i dziewczynek
7.1. Wprowadzenie do różnic energetycznych między chłopcami a dziewczynkami
Książka
Oznacz jako wykonane
7.2. Energetyczne archetypy męskości i kobiecości w tradycjach ludowych
Książka
Oznacz jako wykonane
7.3. Energetyka chłopców: cechy charakterystyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
7.4. Energetyka dziewczynek: cechy charakterystyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
7.5. Podobieństwa energetyczne chłopców i dziewczynek
Książka
Oznacz jako wykonane
7.6. Energetyczne różnice a rozwój czakr u chłopców i dziewczynek
Książka
Oznacz jako wykonane
7.7. Praktyczne techniki pracy z różnicami energetycznymi
Książka
Oznacz jako wykonane
7.8. Znaczenie równoważenia energii męskiej i żeńskiej
Książka
Oznacz jako wykonane
7.9. Etyczne podejście do różnic energetycznych
Książka
Oznacz jako wykonane
7.10. Podsumowanie modułu i ćwiczenia praktyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 8: Energetyczne rytuały opiekuńcze w tradycjach ludowych
8.1. Wprowadzenie do energetycznych rytuałów opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.2. Rodzaje rytuałów opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.3. Tradycyjne praktyki w rytuałach opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.4. Rola rodziców w energetycznych rytuałach opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.5. Kroki w przeprowadzaniu rytuałów opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.6. Znaczenie opowieści i pieśni w rytuałach opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.6. Znaczenie opowieści i pieśni w rytuałach opiekuńczych
Książka
Oznacz jako wykonane
8.7. Energetyczne rytuały opiekuńcze jako forma terapii
Książka
Oznacz jako wykonane
8.8. Rytuały a etyka pracy z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
8.9. Praktyczne ćwiczenia dla rodziców i opiekunów
Książka
Oznacz jako wykonane
8.10. Podsumowanie modułu i dalsze kroki
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 9: Zastosowanie ziół w harmonizacji energii dziecięcej
9.1. Wprowadzenie do roli ziół w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
9.2. Klasyfikacja ziół stosowanych w pracy z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
9.3. Formy stosowania ziół w harmonizacji energii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
9.4. Praktyczne zastosowanie ziół w harmonizacji energii dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
9.5. Tradycyjne zastosowanie ziół w kulturach świata
Książka
Oznacz jako wykonane
9.6. Zioła a energetyczne potrzeby na różnych etapach rozwoju dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
9.7. Bezpieczeństwo stosowania ziół u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
9.8. Praktyczne ćwiczenia dla uczestników modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
9.9. Podsumowanie modułu i wskazówki do dalszej pracy
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 10: Symbolika i talizmany ochronne dla dzieci
10.1. Wprowadzenie do symboliki ochronnej w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
10.2. Rodzaje talizmanów ochronnych stosowanych w pracy z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
10.3. Symbole ochronne stosowane w różnych tradycjach ludowych
Książka
Oznacz jako wykonane
10.4. Symbolika kolorów w tworzeniu talizmanów ochronnych
Książka
Oznacz jako wykonane
10.5. Proces tworzenia talizmanów ochronnych dla dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
10.6. Praktyczne zastosowanie talizmanów ochronnych w codziennym życiu dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
10.7. Ochrona energetyczna przestrzeni dziecka za pomocą symboli i talizmanów
Książka
Oznacz jako wykonane
10.8. Bezpieczeństwo stosowania talizmanów ochronnych u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
10.9. Ćwiczenia praktyczne dla uczestników modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
10.10. Podsumowanie modułu i wskazówki do dalszej pracy
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 11: Praca z aurą dziecka: techniki wzmacniania i oczyszczania
11.1. Wprowadzenie do pracy z aurą dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.2. Budowa i warstwy aury dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.3. Techniki diagnostyczne w pracy z aurą dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.4. Techniki wzmacniania aury dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.5. Techniki oczyszczania aury dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.6. Praktyczne podejście do pracy z aurą dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.7. Rola rodzica i terapeuty w pracy z aurą dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
11.8. Ćwiczenia praktyczne dla uczestników modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
11.9. Podsumowanie modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 12: Elementy bioenergoterapii w pracy z dziećmi
12.1. Wprowadzenie do bioenergoterapii w kontekście dziecięcym
Książka
Oznacz jako wykonane
12.2. Charakterystyka energetyki dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
12.3. Techniki diagnostyczne w bioenergoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
12.4. Techniki harmonizacji energii u dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
12.5. Wsparcie bioenergetyczne w stanach napięcia i choroby
Książka
Oznacz jako wykonane
12.6. Bioenergetyczne rytuały codzienne dla dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
12.7. Narzędzia wspierające bioenergoterapię dziecięcą
Książka
Oznacz jako wykonane
12.8. Edukacja rodziców w zakresie bioenergoterapii
Książka
Oznacz jako wykonane
12.9. Ćwiczenia praktyczne dla uczestników modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
12.10. Podsumowanie modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 13: Znaczenie rytuałów przejścia w energoterapii dziecięcej
13.1. Wprowadzenie do rytuałów przejścia w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
13.2. Rytuały przejścia w życiu dziecka: przegląd etapów
Książka
Oznacz jako wykonane
13.3. Kluczowe elementy rytuałów przejścia w pracy z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
13.4. Przykłady rytuałów przejścia w tradycjach ludowych i współczesnych
Książka
Oznacz jako wykonane
13.5. Energetyczna rola rytuałów przejścia
Książka
Oznacz jako wykonane
13.6. Tworzenie indywidualnych rytuałów przejścia dla dzieci
Książka
Oznacz jako wykonane
13.7. Ćwiczenia praktyczne w pracy z rytuałami przejścia
Książka
Oznacz jako wykonane
13.8. Etyczne i kulturowe aspekty rytuałów przejścia
Książka
Oznacz jako wykonane
13.9. Podsumowanie modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 14: Mądrość przodków: praktyki przekazywane z pokolenia na pokolenie
14.1. Wprowadzenie do mądrości przodków w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
14.2. Podstawy dziedzictwa energetycznego w różnych kulturach
Książka
Oznacz jako wykonane
14.3. Praktyki przekazywane z pokolenia na pokolenie w rodzinach
Książka
Oznacz jako wykonane
14.4. Elementy mądrości przodków w pracy energoterapeutycznej
Książka
Oznacz jako wykonane
14.5. Rola przodków jako opiekunów energetycznych
Książka
Oznacz jako wykonane
14.6. Praktyczne wykorzystanie mądrości przodków w harmonizacji energii dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
14.7. Etyczne aspekty wykorzystania mądrości przodków
Książka
Oznacz jako wykonane
14.8. Podsumowanie modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 15: Techniki energetycznego uzdrawiania przez dotyk
15.1 Wprowadzenie do uzdrawiania energetycznego przez dotyk
Książka
Oznacz jako wykonane
15.2. Podstawy energetyczne pracy z dotykiem
Książka
Oznacz jako wykonane
15.3. Zasady pracy z dotykiem w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
15.4. Techniki dotyku w harmonizacji energii dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
15.5. Uzdrawianie emocji przez dotyk
Książka
Oznacz jako wykonane
15.6. Wpływ dotyku na zdrowie fizyczne dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
15.7. Przygotowanie terapeuty do pracy z dotykiem
Książka
Oznacz jako wykonane
15.8. Integracja technik dotykowych z innymi metodami
Książka
Oznacz jako wykonane
15.9. Praktyczne przykłady zastosowania technik dotykowych
Książka
Oznacz jako wykonane
15.10. Podsumowanie modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 16: Znaczenie intencji i modlitw w pracy z energią dziecka
16.1. Wprowadzenie do roli intencji i modlitw w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
16.2. Podstawy energetyczne intencji
Książka
Oznacz jako wykonane
16.3. Znaczenie modlitwy w energoterapii dziecięcej
Książka
Oznacz jako wykonane
16.4. Typy intencji i modlitw w pracy z dziećmi
Książka
Oznacz jako wykonane
16.5. Praktyczne zastosowanie intencji i modlitw
Książka
Oznacz jako wykonane
16.6. Intencje i modlitwy w praktykach grupowych
Książka
Oznacz jako wykonane
16.7. Techniki wzmacniania intencji i modlitw
Książka
Oznacz jako wykonane
16.8. Etyka pracy z intencją i modlitwą
Książka
Oznacz jako wykonane
16.9. Przykłady zastosowania intencji i modlitw
Książka
Oznacz jako wykonane
16.10. Podsumowanie modułu
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 17: Energetyczne aspekty zabawy i twórczości dziecięcej
17.1. Rola zabawy w harmonizacji energii dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
17.2. Twórczość jako narzędzie energetyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
17.3. Zabawy energetyczne jako świadome narzędzie terapeutyczne
Książka
Oznacz jako wykonane
17.4. Rola opiekuna w kierowaniu zabawą i twórczością dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
17.5. Energetyczna wartość wspólnej zabawy
Książka
Oznacz jako wykonane
17.6. Praktyczne przykłady zabaw i twórczości energetycznej
Książka
Oznacz jako wykonane
17.7 Podsumowanie
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 18: Wykorzystanie naturalnych materiałów (drewno, kamienie, tkaniny) w harmonizacji energii
18.1. Wprowadzenie do tematu oczyszczania przestrzeni
Książka
Oznacz jako wykonane
18.2. Diagnostyka energetyczna przestrzeni
Książka
Oznacz jako wykonane
18.3. Metody oczyszczania przestrzeni energetycznej
Książka
Oznacz jako wykonane
18.4. Tworzenie ochronnej atmosfery w przestrzeni dziecka
Książka
Oznacz jako wykonane
18.5. Praktyczne wskazówki dla opiekunów
Książka
Oznacz jako wykonane
18.6. Podsumowanie i znaczenie oczyszczania przestrzeni
Książka
Oznacz jako wykonane
Moduł 19: Dźwięk i muzyka jako narzędzia energoterapeutyczne dla dzieci
Moduł 20: Znaczenie oddechu w pracy z energią dziecka
Moduł 21: Wpływ emocji rodzica na energetykę dziecka
Moduł 22: Energia wspólnoty rodzinnej jako wsparcie dla dziecka
Moduł 23: Stymulacja energetyczna przez kontakt z naturą
Moduł 24: Rytuały wodne: kąpiele energetyczne dla dzieci
Moduł 25: Rośliny ochronne w otoczeniu dziecka
Moduł 26: Techniki wizualizacyjne dla dzieci w harmonizacji energii
Moduł 27: Mapa energetyczna ciała dziecka
Moduł 28: Wpływ żywienia na energetykę dziecka
Moduł 29: Praca z traumą energetyczną u dzieci
Moduł 30: Energetyczne sposoby wspierania snu dziecka
Moduł 31: Stymulacja punktów energetycznych na ciele dziecka
Moduł 32: Rola opowieści i baśni w kształtowaniu energetycznej harmonii
Moduł 33: Etos uzdrawiania: odpowiedzialność energetyka wobec dziecka
Moduł 34: Etyka pracy energoterapeuty z dziećmi i rodzinami
Moduł 35: Dokumentacja i obserwacja energetycznego rozwoju dziecka
Moduł 36: Dokumentacja i obserwacja energetycznego rozwoju dziecka
Moduł 37: Rola społeczności lokalnej w podtrzymaniu tradycji energoterapeutycznych
Moduł 38: Energetyczna ochrona dziecka przed wpływami zewnętrznymi
Moduł 39: Przygotowanie dziecka do samodzielnej pracy z własną energią
Moduł 40: Tworzenie indywidualnych programów energoterapeutycznych dla dzieci
