ICF ICD WHODAS 2 - N ...

W ramach Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF), kategorie w obszarze aktywności i uczestnictwa odnoszą się do działań, zadania i uczestnictwa jednostki w codziennym życiu społecznym. Poniżej przedstawione są kluczowe kategorie związane z aktywnością i uczestnictwem w kontekście ICF:

1. Zdolności do wykonywania czynności życia codziennego:
   • Definicja: Umiejętność samodzielnego prowadzenia życia codziennego, takiego jak jedzenie, ubieranie się, utrzymanie higieny osobistej, gotowanie.
   • Przykład: Mycie się, gotowanie, ubieranie.
2. Aktywność ruchowa:
   • Definicja: Działania związane z poruszaniem się i kontrolą ruchów ciała. 
   • Przykład: Chodzenie, trzymanie równowagi, korzystanie z transportu publicznego.
3. Zdolności do pracy i uczestnictwa w zawodzie:
   • Definicja: Umiejętność wykonywania pracy zawodowej i uczestniczenia w życiu zawodowym. 
   • Przykład: Wykonywanie obowiązków zawodowych, współpraca z zespołem, radzenie sobie z wymaganiami zawodowymi.
4. Aktywność społeczna i uczestnictwo:
   • Definicja: Udział jednostki w interakcjach społecznych, relacjach interpersonalnych i aktywnościach społecznościowych.
   • Przykład: Udział w życiu społecznym, uczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych, nawiązywanie relacji z innymi.
5. Edukacja: 
   • Definicja: Udział w procesie edukacyjnym, zdolność do nauki i zdobywania wiedzy. 
   • Przykład: Chodzenie do szkoły, uczestnictwo w kursach, zdobywanie umiejętności zawodowych.
6. Relacje rodzinne i życie domowe:
   • Definicja: Zaangażowanie w relacje rodzinne oraz zarządzanie życiem domowym.
   • Przykład: Opieka nad dziećmi, zarządzanie gospodarstwem domowym, utrzymanie relacji z bliskimi.
7. Aktywność rekreacyjna i kulturowa:
   • Definicja: Udział w aktywnościach rekreacyjnych, kulturalnych i rozrywkowych.
   • Przykład: Uprawianie sportu, uczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych, hobby.

Kategorie te pozwalają na szczegółową analizę zdolności jednostki do prowadzenia aktywnego życia społecznego oraz uczestniczenia w różnych obszarach społecznych. Są istotne w planowaniu interwencji terapeutycznych, uwzględniając aspekty funkcjonalne, które mogą wpływać na codzienne funkcjonowanie pacjenta.