1. Wersja I

NABOŻEŃSTWO CHARYZMATYCZNE NR 4

„POMOC INNYM – MAŁE RĘCE, WIELKIE SERCA”

Patron duchowy: św. Jan Paweł II
Cnota przewodnia: służba
Postawa: gotowość
Symbol: ręce + torba misyjna
Czas trwania: 35–45 minut

1. PRZYGOTOWANIE PRZESTRZENI (przed wejściem dzieci)

Strefa modlitewna:

• ikona lub obraz św. Jana Pawła II

• świeca (LED lub bezpieczna)

• kosz / torba misyjna (czerwona lub lniana)

• kartki z narysowanymi dłońmi

• kredki, flamastry

• małe karteczki z imionami osób potrzebujących (ogólne: „chory”, „babcia”, „kolega”, „sąsiad”)

Muzyka w tle (cicho):
instrumentalna, spokojna (gitara, flet, piano)

2. POWITANIE I OTWARCIE (5 minut)

Gest otwierający

Dzieci stoją w kręgu. Animator mówi spokojnie:

„Stajemy razem jako mali misjonarze.
Kładziemy jedną rękę na sercu, drugą wyciągamy przed siebie.”

Krótka modlitwa otwierająca (wszyscy razem)

MODLITWA OTWARCIA

Panie, jesteś teraz z nami.
Łączysz nasze serca.
Uczysz nas pomagać.
Jesteśmy gotowi służyć z radością.
Amen.

3. PIOSENKA OTWIERAJĄCA (5 minut)

🎵 Piosenka: „RĘCE DO POMOCY”

(melodia prosta, rytmiczna, można klaskać)

Zwrotka 1

Mam dwie ręce, mam dwa oczy,
Serce, które widzi kogoś.
Gdy ktoś smutny obok stoi,
Ja już wiem, co zrobić mogę.

Refren

Ręce do pomocy, serce pełne światła,
Idę tam, gdzie miłość woła teraz.
Ręce do pomocy, kroki pełne dobra,
Jestem małym misjonarzem dziś!

Zwrotka 2

Gdy ktoś czeka, gdy ktoś woła,
Ja odpowiadam: „Już pomagam”.
Mały gest, uśmiech, słowo,
Z tego rośnie wielka zmiana.

(powtórzyć refren)

4. OPOWIEŚĆ FORMACYJNA (5–7 minut)

Historia: „JAN PAWEŁ II I ZMĘCZONY CZŁOWIEK”

Animator opowiada (bez moralizowania):

„Pewnego dnia Jan Paweł II spotyka człowieka bardzo zmęczonego.
Ten człowiek ma ciężkie serce i ciężkie ręce.
Papież zatrzymuje się.
Patrzy.
Słucha.
Pomaga.
Czasem jednym słowem.
Czasem jednym gestem.
I ten człowiek odchodzi lżejszy.
Pomoc zaczyna się od zauważenia.”

Pytanie do dzieci:

• „Kogo ja widzę wokół siebie?”

• „Komu mogę pomóc małym gestem?”

5. PSALM DZIECIĘCY – RESPONSORYJNY (5 minut)

PSALM: „PAN UCZY MNIE SŁUŻYĆ”

Animator czyta wers, dzieci odpowiadają refrenem.

Refren (dzieci):

Pan uczy mnie pomagać.

Wersety (animator):
– Pan widzi moje ręce i serce.
– Pan prowadzi mnie do ludzi.
– Pan daje mi odwagę dobra.
– Pan sprawia, że służba jest radością.

(po każdym wersie dzieci powtarzają refren)

6. WIZUALIZACJA PROWADZONA (5 minut)

Dzieci siadają lub kładą się wygodnie.

Animator mówi wolno:

„Zamykasz oczy.
Oddychasz spokojnie.
Widzisz swoje ręce.
Twoje ręce są ciepłe.
Widzisz, jak podchodzisz do kogoś, kto potrzebuje pomocy.
Podajesz rękę.
Uśmiechasz się.
Ta osoba czuje ulgę.
Twoje serce jest spokojne i radosne.
Pan jest blisko.
Pomagasz.
I to jest dobre.”

(krótka cisza)

7. MODLITWA GŁÓWNA – CHARyZMATYCZNA (5 minut)

MODLITWA „OTWARCIE RĄK”

Animator, dzieci trzymają ręce otwarte:

Panie, otwierasz moje ręce.
Prowadzisz mnie do tych, którzy potrzebują pomocy.
Moje serce jest uważne.
Moje ręce są gotowe.
Idę z miłością.
Służę z radością.
Jestem Twoim małym misjonarzem.
Amen.

8. INTENCJE DZIECI (5 minut)

Dzieci kolejno (dobrowolnie) mówią krótkie zdania:

„Pomagam choremu.”
„Pamiętam o samotnym.”
„Jestem dobry w domu.”
„Pomagam w szkole.”

Po każdej intencji grupa odpowiada:

„Panie, prowadzisz nasze ręce.”

9. GEST MISYJNY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO (5 minut)

Gest

Każde dziecko:

• wkłada do torby misyjnej kartkę z narysowaną dłonią

• mówi szeptem: „Jestem gotowy pomagać”

Błogosławieństwo animatora

(bez dotyku lub z dotykiem ramienia – za zgodą)

Pan prowadzi twoje ręce.
Pan widzi twoje serce.
Twoja pomoc ma znaczenie.

10. PIOSENKA NA ZAKOŃCZENIE (3 min)

🎵 „IDĘ, BO MIŁOŚĆ MNIE WOŁA”

Idę, bo miłość mnie woła,
Idę, bo serce mnie zna.
Pomagam teraz, pomagam dziś,
Mała miłość zmienia świat.

11. MISJA TYGODNIA (OGŁOSZENIE)

ZADANIE DOMOWE:

„W tym tygodniu wykonuję jedną konkretną pomoc:
– dla osoby starszej
– dla kolegi
– dla rodziny
I opowiadam o tym na następnym spotkaniu.”

12. WERSJA SKRÓCONA (4–6 LAT)

• więcej ruchu

• krótsze modlitwy

• pomoc przez rysunek lub gest

13. WERSJA ROZSZERZONA (10–12 LAT)

• planowanie realnej akcji pomocowej

• krótkie świadectwa

• zapisywanie misji